000			01709nam a2200253 i 4500
008			060125s2005 sp g glg
017			_aLE 441-2005
020			_a8440305249
080	1		_a087.5:82
100			_aUhía, Manolo
245		2	_aO caracol sen sol _c/ Manuel Uhía
250			_a2005
260			_aA Coruña _b:Everest Galicia _c,2005
300			_a[47] p _b:il. col _c;28cm
490	0		_aColección Rañaceos (Everest Galicia)
500			_aQue ocorrería se o sol non espertase ao chegar a primavera? O caracol e o grilo andan moi preocupados porque este ano ao sol parece que se lle esqueceu a hora de derreter a neve dos cumios das montañas, de iluminar as flores, de quentar a terra.A única solución será organizarse e, entre todos, ir á procura deste sol preguiceiro que tanto está alterando a vida da fraga.Da mesma maneira que esta historia nace para propiciar unha lectura compartida; nace unha lectura nova, aquela na que o adulto vai guiando o camiñar por un texto e por un tratamento plástico esixentes, pero perfectamente comprensibles e asimilables nesa lectura compartida, conversada.Para pais que querem levar á casa non só un libro para que os fillos lean, senón para ler con eles. Para aulas nas que a lectura é unha actividade tutelada. Unha actividade na que as dificultades están aí para axudar a progresar ao lector. Para que a lectura sexa unha creación de experiencias de coñecemento.
521			_aPRI12
650			_aContos
650			_aCaracois
700			_aHeras, David
997			_e2